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POP ROCK WORKSHOP 2025

 

Liebe Musikbegeisterte,

der Pop Rock Workshop Wolfenbüttel findet 2025 vom 11. bis 14. Oktober statt – wie gewohnt in den Räumen des Bildungszentrums Wolfenbüttel.
Die Workshoptage bestehen aus einem Bandteil und einem Instrumentalteil. Im Instrumentalteil arbeiten die Dozierenden im Einzel- oder Kleingruppenunterricht direkt mit euch an euren Band-Songs und zeigen euch praktische Kniffe. Im Bandteil setzt ihr das Gelernte gemeinsam um.

 

Neu in diesem Jahr:
Unser Dozierenden-Konzept wurde grundlegend überarbeitet. Ab sofort möchten wir alle zwei Jahre neue Dozierende einladen, um frische Impulse zu setzen. So bieten wir sowohl neuen Lehrenden die Möglichkeit, sich in unserem Workshopformat einzubringen, als auch den Teilnehmenden die Chance, ganz unterschiedliche musikalische Perspektiven, Arbeitsweisen und Schwerpunkte kennenzulernen. Weitere Informationen dazu folgen in Kürze!

 

Mitmachen können alle ab 11 Jahren – von Anfänger*in bis Fortgeschrittene*r. Grundkenntnisse am Instrument sollten vorhanden sein. In den Bandprojekten spielt jede*r das Instrument, für das er oder sie sich angemeldet hat.

 

Die Teilnahmebetrag beträgt 130 € und 100 € ermäßigt (Schüler*innen, Studierende, Rentner*innen, Wolfenbüttel-Card-Inhaber*innen, usw.)

Wir freuen uns auf eine kreative, musikalische Zeit mit euch!

Du willst nicht nur üben, sondern Songs im Bandkontext zum Klingen bringen? Wähle eines unserer Bandprojekte – jede Gruppe arbeitet an klar definierten Stücken und arrangiert sie gemeinsam mit unseren Dozent*innen für die Abschlusspräsentation.

Projekt – Pop & Indie-Groove
• Olivia Dean – „Nice To Each Other“
• Taylor Swift – „Don’t Blame Me“
• Arctic Monkeys – „Do I Wanna"

Projekt – Deutschpop & Alternative
• Young Pepp – „Superstar“
• Nina Chuba – „Wenn das Liebe ist“
• Paula Hartmann – „Nimm mit“
• (optional) Cro – „Easy“

Projekt – Hooks & Hybrids
• Taylor Swift – „Blank Space“
• Gotye – „Somebody That I Used to Know“ / Doechii – „Anxiety“ (Mashup-Option)
• Loverboy – „Working for the Weekend“

Projekt – Deutschsprachig & Indie
• Tokio Hotel – „Durch den Monsun“
• Soffie – „Für immer Frühling“
• Blond – „Spinaci“

Projekt – Singer-Songwriter & Soulful Pop
• Edie Brickell & the Bohemians
• James Bay & Jon Batiste
• MIA. – „Hungriges Herz“

Unsere Dozierenden 2025

Wir freuen uns, euch ein (fast) ganz neues Dozierendenteam vorstellen zu können! Sie bringen vielfältige Einflüsse aus den unterschiedlichsten Bereichen der Pop- und Rockmusik mit. Von Bandprojekten über Sampler-Produktionen, Live-Auftritte in TV-Shows, Erfahrungen an Musikschulen bis hin zu Festivalbühnen und vielem mehr – sie vereinen geballtes Wissen und Leidenschaft für Musik. Freut euch auf frische Impulse, spannende Inhalte und jede Menge Praxis!

UTA BUDZINSKI


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UTA BUDZINSKI (GESANG)
Uta Budzinski, Jazzsängerin, Songwriterin („Uthana“) und Musikpädagogin, ist seit 2022 an der Musikschule im BIZ Wolfenbüttel für Pop-, Rock- und Jazzgesang zuständig. Mit viel Erfahrung und Leidenschaft für Gesang, Stimmgesundheit und künstlerische Entwicklung begleitet sie Sänger*innen dabei, ihre Stimme effizient und mühelos einzusetzen.
Im Workshop erwarten Euch praktische Übungen zu Körper, Atem, Lautstärke und Klangfarbe sowie Tipps für Performance und Mikrofonarbeit. Gemeinsam entdecken wir neue Möglichkeiten, singen zusammen und feiern die Freude am Musikmachen!

LISA-ANNA von ELL

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LISA-ANNA (KEYS)
Nach dem Studium erstmal Chöre leiten, Songs schreiben und Musik machen. Das war und ist der Plan von Lisa-Anna. Und der wird konsequent verfolgt. Ob Chöre, die sich regelmäßig treffen, oder Chöre, die spontan vor der Bühne bei einem Konzert ihrer Band ELL entstehen, alle werden zum Singen gebracht. Das Klavier begleitet sie dabei seit sie 10 Jahre alt ist. Neben den Chören gibt sie seit 12 Jahren Klavierunterricht in verschiedenen Genres und Stilen.

HANNA BOOS

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HANNA BOOS (BASS)

Hanna Boos (she/her) ist Bassistin (e-Bass, Kontrabass, Synthbass). Sie spielte bisher für verschiedene Künstler*innen und Bands wie Wilhelmine, Enno Bunger, Lotte oder Jupiter Jones sowie eigenen Projekten wie Karanoon. Alles findet weitestgehend im Pop, Indie und Neosoul statt – live, auf Tour oder im Studio. Mit Wilhelmine war sie u. a. Support von Coldplay und mit Enno Bunger auf Festivalbühnen wie dem Hurricane/Southside Festival und bei Formaten wie TV Noir zu sehen. Abseits der Bühne recorded sie außerdem Basslines für Lofi-Tracks in ihrem Home-Setup. Ihre Erfahrungen möchte sie als Dozierende beim Pop Rock Workshop besonders dafür nutzen, unterstützend Räume zu schaffen, in denen junge Musiker_innen sich ausprobieren können und ein inspirierender Austausch entsteht.

IG: Hanna Caroline 

FOTO: Credit: Eric Joel Nagel

Pop Rock Workshop 2025

MONTI

 Monti Fotocredit Alexander Möller

 

SABINE ‚MONTI‘ MÜLLER (DRUMS) 
Monti absolvierte ihr Musikstudium mit Schwerpunkt Pop-Drums am Institut für Musik der Hochschule Osnabrück und nahm 2017 am renommierten Popkurs der HfMT Hamburg teil. Sie ist hauptberuflich als Schlagzeugerin für verschiedene Künstlerinnen sowie als Dozentin im Instrumentalunterricht (Einzel- & Gruppenunterricht, Band) in Hamburg tätig. In ihrem Unterricht legt sie Wert auf die individuellen Bedürfnisse und Wünsche der Schülerinnen sowie auf Timing, Groove, Sound, Technik, Zusammenspiel in der Band und stilistische Vielfalt innerhalb der Popmusik. 
 
Sie ist stilistisch vielseitig im Popbereich unterwegs und stand mit Acts wie Karanoon, C’est Karma, David Ost, Alli Neumann, Jupiter Jones und vielen weiteren Bands auf der Bühne. Ihre internationale Live-Erfahrung reicht von Clubshows bis hin zu großen Festivalbühnen – darunter das Lollpalooza Berlin, Reeperbahn Festival, Pro Weekend Festival Spanien, Waves Vienna, Zürich Open Air, Apple Tree Garden, Peace x Peace Festival, Puls Open Air, u.v.m. sowie TV Auftritte, u.a. im Neo Magazin Royale und bei Inas Nacht. 

Credits: Foto - Alexander Möller @alex.mxller.

MISS SOPHY

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SOPHIE (GESANG)

Sophie Daedelow ist Sängerin, Songwriterin und Gesangsdozentin aus Hamburg mit künstlerischem Schwerpunkt im Bereich Pop. 
Nach ihrem Gesangsstudium an der Universität der Künste Berlin und der Teilnahme am Popkurs der HfMT Hamburg ist sie unter dem Namen Miss Sophy als Künstlerin aktiv – mit eigener Musik zwischen atmosphärischem Pop und gefühlvollem R&B. Studio- und Live-Erfahrung sammelte sie u. a. bei TV-Produktionen, Touren sowie als Backgroundsängerin für Produktionen von Künstler*innen wie Heinz Rudolf Kunze, Ella Endlich und Levina.

Parallel ist sie seit vielen Jahren mit großer Leidenschaft als Gesangslehrerin tätig. In Workshops, im Einzelunterricht und in Chorformaten begleitet sie ihre Schüler*innen dabei, ihren individuellen stimmlichen Ausdruck zu entdecken und weiterzuentwickeln. Ihr Unterricht zielt darauf ab, musikalische Persönlichkeit zu fördern, Selbstvertrauen zu stärken und einen authentischen Zugang zur eigenen Stimme zu ermöglichen. 

Foto-Credit: Jonas Walzberg

ANKI

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ANKI (GITARRE) - ANMELDESTOPP
Anki Barraud (she/they) ist Gitarrist*in und lebt in Berlin.
Der eigene, musikalische Style bewegt sich zwischen modernem Pop, gefühlvollem RnB und der Energie von HipHop.
Als Livegitarrist*in arbeitete Anki mit Künstler*innen wie Paula Hartmann, Schmyt, LEA, Luna, Kat Frankie, Antje Schomaker und vielen weiteren zusammen.
Des Weiteren wird derzeit das Musikstudium am Institut für Musik in Osnabrück absolviert.

CARO

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CARO (BANDCOACHING)
Caro ist Gitarristin, Bassistin und Musical Director aus Leipzig. Sie hat bereits mehrere Bands gegründet und auf Bühnen für verschiedene Projekte wie Modular, Lisl oder Kapa Tult gespielt. Ihr musikalischer Fokus liegt im Indie-Pop und Indie-Rock, wobei sie sich besonders mit Sounds und Klanggestaltung beschäftigt. Durch ihre langjährige Erfahrung im Umgang mit Gitarren- und Basspedalen hat sie zahlreiche Pedalboards für Künstlerinnen entwickelt, um den gewünschten Sound live auf die Bühne zu bringen. Als Dozentin im Pop Rock Workshop möchte Sie jungen Menschen bei den ersten technischen Herausforderungen mit Effekten und Soundgestaltung helfen, um Unsicherheiten abzubauen und kreative Prozesse zu fördern.